时间：2004年3月4日14:01—14:16
　　提问：guest
　　回答：王文革（上海师范大学中小学教育实验研究所助理研究员）

　　guest：请问专家：18个月大的孩子看天线宝宝对语言发育有好处吗？[14:01:44]

　　王文革：首先，天线宝宝的语言表达很符合小孩的风格，比较短，配合动作，并且重复性大，这样对孩子理解剧情很有作用，孩子也容易记住这种语言。同时，看天线宝宝也是一种工具，他可以看到一些同伴之间的游戏规则是什么，把这些在生活中进行表达，天线宝宝的内容也是亲子交流的内容之一，我认为这个话题孩子会很乐意看，便于提高孩子讲话的主动性。[14:02:40]

　　guest：一天就看20分钟左右应该可以吧？[14:05:24]

　　王文革：可以。最好在看的时候附加些任务，比如天线宝宝从天线乐园跳出来的时候，让他跟着数数，当天线转动接受信号的时候让他预测谁会接到信号，以及一些固定出现的情景，如有个宝宝笑了，是否要结束了，这些对培养孩子的情景领悟能力和简单的时序推理能力有积极作用。[14:08:10]

　　guest：原来是要互动才有效果。谢谢提醒。那么，《波波嘟的一天》这样的片子18个月大的孩子也能看吗？[14:10:06]

　　王文革：孩子可以看，但他看起来会很累，基本上看不懂，因为这个片子太成人化，好象是给退休的人看的，这可能和作者的宗旨正好相反。但如果孩子喜欢看的话，就说明他能够接受。刚才我分析的是用大人的眼光看问题，这是有缺点的。有些东西咱们感觉到没意思或不能给孩子看，但孩子很愿意看并记住了情景和语言，在生活中也会频繁使用。其实好的影片或片断，比如有些广告就是这样的。[14:16:59]